MARCHA ESTATAL POR LAS REIVINDICACIONES DE LA EDUCACIÓN DE 0 A 3 AÑOS

 

 SÁBADO 23 de MAYO 2026, 12 h, MADRID de ATOCHA a SOL

 Nos sumamos a La Plataforma Impacto de Género Ya y apoyamos las reivindicaciones y las movilizaciones que las y los profesionales de la EDUCACIÓN de 0 a 3 años están realizando a lo ancho de todo el país.

Las 491.307 niñas y niños de 0 a 3 años escolarizados son solo la mitad de la población de esa edad, bajando al 25% en las familias del quintil de renta más pobre. Por tanto, un sistema de educación infantil universal, público y gratuito es imprescindible para la igualdad social, y también para la igualdad de género, cumpliendo la meta 5.4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que es sustituir trabajo no pagado de cuidados (realizado por las madres) por más empleos DECENTES en la educación."

La primera etapa educativa es necesaria para un buen desarrollo cognitivo, emocional y social, lo que requiere un sistema público universal y de calidad. Ese derecho de las niñas y niños y sus familias no puede realizarse a base de la precariedad laboral del personal de la educación de 0 a 3 años, cuya huelga indefinida responde a años de aislamiento y abandono institucional de esta etapa educativa y condiciones laborales insostenibles, agravadas por innumerables privatizaciones y externalizaciones. Ya es hora de avanzar hacia un modelo universal, público, gratuito, equitativo y de calidad que garantice la igualdad a las niñas y niños, a sus familias y a sus educadoras/es.

Nos posicionamos apoyando las reivindicaciones de las y los profesionales del sector, entre otras:

- Gratuidad real del 0-3, como derecho universal

- Ampliación de la red pública de prestación directa

- Plan de internalización de las escuelas infantiles externalizadas

- Gestión directa ampliando plantillas y garantizando atención suficiente y adecuada

- Ratios de alumnas/os que permitan una atención de calidad. Con las actuales ratios es imposible garantizar una atención efectiva y personalizada

- Homogeneización progresiva de las condiciones laborales, lo que incluye el desarrollo de mecanismos que aseguren la igualdad de condiciones para funciones equivalentes, independientemente del modelo de gestión para todas las trabajadoras y trabajadores

- Dignificación de las categorías profesionales

- Revisión de la jornada laboral.

¡Por los derechos de la infancia!

¡Por la dignidad de sus educadoras y educadores!

¡Por el reparto social de los cuidados!